Little Library
Beranda
Informasi
Berita
Bantuan
Pustakawan
Area Anggota
Pilih Bahasa :
Bahasa Arab
Bahasa Bengal
Bahasa Brazil Portugis
Bahasa Inggris
Bahasa Spanyol
Bahasa Jerman
Bahasa Indonesia
Bahasa Jepang
Bahasa Melayu
Bahasa Persia
Bahasa Rusia
Bahasa Thailand
Bahasa Turki
Bahasa Urdu
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Mastering metrics: the path form cause to effect
Joshua D. Angrist
Jorn
Steffen Pischke
Edisi
-
ISBN/ISSN
978-0-691--15284-4
Deskripsi Fisik
282 hlm.; 21,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
330 JOS m
Edisi
-
ISBN/ISSN
978-0-691--15284-4
Deskripsi Fisik
282 hlm.; 21,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
330 JOS m
Ketersediaan
1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan Detail
Sitasi
Hasil Pencarian
Ditemukan
1
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Pengarang :
Jorn
Permintaan membutuhkan
0.00038
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
Daily sensorimotor training activities : a handbook for teachers and parents of pre-school children
William T. Braley
New Insights into the Provisio of Health Services in Indonesia
Claudia Rokx, dkk.
Tantangan presiden ke-8 republik indonesia: pemikiran akademisi universitas gadjah mada
Wahyudi Kumorotomo - Sri Suryawati - Muhammad Baiquni, dkk.
House of correction
Nicci French
Nabiku Idolaku : Nabi Nuh & Nabi Hud AS Vol.2
Haidar Bagir
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Judul
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
Tipe Koleksi
Semua Koleksi
Fiction
Reference
Textbook
Lokasi
Semua Lokasi
My Library
GMD
Semua GMD/Media
Art Original
Cartographic Material
CD-ROM
Chart
Computer File
Computer Software
Digital Versatile Disc
Diorama
Electronic Resource
Equipment
Filmstrip
Flash Card
Game
Globe
Kit
Manuscript
Map
Microform
Microscope Slide
Model
Motion Picture
Multimedia
Music
Picture
Realia
Slide
Sound Recording
Technical Drawing
Text
Transparency
Video Recording